在写作的过程中，文笔的优美会给你的故事锦上添花。那么如何让你的文笔更上一个台阶呢？让你的写作得到提升，在此，我对此有一些理解，给各位分享一下！

1.学会使用动词和形容词。或许很多人都说会使用，但是你能熟练运用的形容词呢和动词呢？举个例子：有这么一句个句子，“A刺了B一剑，B向后倒去。”可以写成一下这么多句子，请体会一下每个句子的感觉。改写一：A飞快的拔出剑，刺向了B，B到了下去。改写二：早已失去意识的A，慢慢地拔出剑，剑上带着无情的气息，颤抖的刺向了前方，B紧闭双眼，一种淡然的神情，迎接着这无情的一剑！鲜血在刺向B的那一刻，沿着剑飞溅出来！改写三：A拔出他那把名叫霜之哀伤（举例）的死亡之剑，纵身一跃，旋转180度，在他飘下的瞬间，剑尖刺向了b的左胸（起伏的咽喉），在快要接触b的那一刹那，b急忙向后退了三步，躲过了这致命的一剑。可是，还没有等他反应过来，另一剑已在他的咽喉处深深地刺了进去，A的剑在那里一滴一滴的滴着热乎乎的血。B向后慢慢地倒下去的时候，A不看一眼转身向远处走去。其实还有很多的改写方式，但是每一种改写方式的情感和效果是不一样的，而每一种的描写是需要充分考虑角色，不要发生潜在的矛盾。2.善于运用比喻，对比，排比等修辞手法。比如在对白的时候有在描述一个人的坏时候，“你这坏蛋，我要你死无葬身之地！”，可以有很多种改写方式，在说他坏的这里，可以运用对比，用一个坏的事物来表现出他坏的程度。想想看，可以怎样写更好！还有就是会违反常规思维造句，这种情况下，往往就会产生幽默的效果。如：A:“关你屁事？”B:“不关我屁事，但是关我屁股的事”。3.多加一些烘托场景的，情感，心情的描写吧！或许初中语文老师已经交过你了，但是，在写作的过程中，你有用过吗？比如在树林里两人在打架的时候，可以进行描写当时的氛围，可以在描述打斗的场景的同时，加入树叶落下，小草的情态，鸟的叫声。如果是链条线索的话，需要在两个场景中加入这些东西，还能缓和一下气氛，起一个写结合过度的作用。4.还是做一些练习和学习吧。可以摘抄一些写的比较好的片段，整理出来，在写作的时候借鉴，无论是任务描写，还是打斗场景的描写，（注意归类）需要的时候模仿一下。还有就是自己也要不断的练习来提高。在此提一个场景，仍然是两人打斗，请描写不少于20个不同的表述方式（请不要在同一天写完），有空的时候多写写，多练习，如果觉得好的可以做个记录，作为资料。整理归类，有用的到的时候，直接调出来，改一下就可以了！其实文笔的优美与否，很大程度上是可以提高的，最重要的在于你的基本功的程度！对包括对技巧的把握，对词句的积累。希望你也可以写出文笔优美的神作！